为深入贯彻落实学校第三次党代会精神，全面实施“科研攻坚行动”，扎实推进有组织科研，精准对接教育部科研项目申报政策要求和立项导向，切实破解教师在项目申报中的难点堵点，近日，学校科研处统筹部署，组织开展教育部科研项目一对一专项辅导工作，以精准服务助力教师科研申报提质增效、蓄能发力。

此次专项辅导坚持问题导向、分类施策、精准赋能，紧密结合学校经济学科、管理学科及交叉学科特色，遴选校内资深科研专家组建辅导团队，分设经济组、管理组和综合组，面向申报教师开展分领域、一对一、精细化指导，对申报材料进行全方位梳理、打磨与优化，切实提升申报质量和立项竞争力。

在辅导过程中，各专家组立足学科特点和项目申报实际，精准把脉、靶向发力。

经济组由王岚教授牵头，围绕经济学类项目选题立意、研究框架、核心内容和创新点凝练等方面开展深入指导。针对选题适配度不高、论证深度不足等共性问题，专家组紧密结合国家政策导向与学科前沿动态，帮助教师进一步优化研究方案，强化项目的学科特色、现实关切与时代价值。

管理组由杨勃教授负责，紧扣管理类项目评审重点，围绕申报书撰写规范、研究方案设计、研究方法运用、成果形式谋划及经费预算编制等关键环节，逐份分析、逐项打磨，着力帮助教师补齐研究逻辑、实证设计等方面短板，进一步提升项目的可行性、规范性和申报竞争力。

综合组由冯博、冯永春两位教授联合指导，聚焦交叉学科项目覆盖面广、融合难度大、创新要求高等特点，从选题前瞻性、内容完整性、交叉融合创新性和论证严谨性等多个维度展开辅导，帮助教师整合学科资源、凝练创新亮点、规避申报误区，不断增强项目申报的针对性和实效性。

一对一辅导，既有“面对面”的精准把脉，也有“点对点”的细致打磨。参会教师纷纷表示，通过专家指导，对教育部项目评审的核心要求有了更深刻的理解，对申报过程中存在的困惑和问题有了更清晰的认识，也为进一步完善申报材料、提升立项质量增强了信心、明确了方向。

此次专项辅导靶向明确、务实高效，是学校持续优化科研服务、提升项目培育质量的重要举措，也是推进有组织科研走深走实的具体实践。下一步，科研处将持续锚定“新财经”建设目标，进一步深化有组织科研建设，不断完善科研服务保障体系，常态化开展项目培育、政策解读、材料打磨等赋能工作，精准对接教师科研需求，夯实科研培育基础，稳步提升各级各类项目申报质量和立项水平，为学校科研事业高质量发展注入更强动能。